密云区妇联以家庭教育为重点◆◆，精心打造◆■★■“感恩与爱伴成长·最美家庭传家风”未成年人思想道德工作品牌◆◆★◆■，开展“听◆◆★”“说”“读■◆◆★■■”“写”“做◆★”好家风传承人活动，用良好家风涵养未成年人道德品质与文明素养◆■■，助力未成年人身心健康发展★★■★◆，优化儿童成长环境。
怀柔区妇联积极搭建家庭家教家风建设的资源服务平台，制定■★■“好爸妈大课堂”课程菜单■■◆★，由各街道■■◆★、乡镇和社区自主选课◆★■★◆，使课程更具有针对性实效性，促进和谐家庭建设，推动形成共建儿童友好家庭环境的合力与共识。
平谷区妇联着眼促进未成年人全面健康成长■■■，不断加强家庭教育指导服务■★◆■◆，打造■■★★★■“家庭家教家风大课堂◆★■◆”项目，开展爱党爱国★★、科学育子、家风传承等教育培训■◆◆，围绕家庭教育◆■★■★、学生心理健康★■◆★★、学生发展等举办专家讲座，引导未成年人养成好思想、好品行、好习惯。
为加快推进北京市儿童友好城市建设，构建儿童优先◆★◆、儿童友好的社会人文环境，推动形成全社会尊重关爱儿童的共识，围绕儿童参与实践行动◆★★、儿童成长赋能行动■◆■★、儿童保护关爱行动、服务平台共建行动、儿童友好宣传行动，各区因地制宜开展了形式多样的儿童友好服务活动■■★■■，共同打造★◆■◆■★“我和我的城市”儿童友好品牌■★★，形成上下联动◆◆◆■■、同频共振的工作合力★★■◆★■。
延庆区香营乡在落实“双减”要求过程中，着眼减轻学生校外培训和家长照护负担，学校和乡政府通力协作★■，利用寒暑假期间在各村成立自主学习管理小组，招募志愿者管理服务，安排各类学习和文体活动■★★■，形成家校社共育模式，不仅为农村地区学生解决了假期的照护和管理难题，也让孩子们的假期生活更加丰富多彩。
